Plezier maken:

• steun en vertrouwen geven;
• supporteren (aanmoedigen en positieve coaching);
• luisteren en bereikbaar zijn;
• geen druk naar resultaat.

Speelgelegenheid krijgen:

• wie traint moet spelen: iedere speler die komt trainen speelt in de mate van het mogelijke minimum 50%.;
• iedere speler komt aan de beurt als bankzitter;
• iedere speler moet regelmatig aan de aftrap verschijnen;
• de positie op het veld hangt af van de categorie waarin hij/zij speelt.

Vanaf de categorie U12 wordt rekening gehouden met:

• de specifieke kwaliteiten van de speler;
• de medespelers en hun specifieke talenten;
• de ontwikkeling als voetballer;
• de doorgroeimogelijkheden als voetballer.

Volgens een leerplan trainen:

• we volgen het leerplan van de KBVB (boek 'opleidingsvisie van de KBVB') op basis van de psychologische, psychomotorische en lichamelijke ontwikkeling van de speler;
• vanaf U6: ontdekken van de bal (coördinatieoefeningen);
• vanaf U9: verwerven van technische en tactische basisvaardigheden (passing, controle, ...);
• vanaf U15: functioneren in ploegverband (systeem in balbezit en balverlies).

Leerproces volgen: 

• zelfontdekking: de speler moet het probleem zelf leren zien en ook oplossen;
• gerichte coaching: de speler helpen het probleem te zoeken en op te lossen.

Evaluatie:

• amuseert het kind zich?
• maakt het kind progressie in zijn ontwikkeling als voetballer? 

Pedagogische opvoeding:

• het gedrag op en naast het veld;
• verantwoordelijkheid krijgen (kleding, materiaal, tijd, ...);
• rekening houden met anderen (ploegsport).

Indeling van de ploegen:

• op basis van de kalenderleeftijd (categorieën);
• vanaf categorie U12 wordt rekening gehouden met de specifieke kwaliteiten van de speler op basis van het behaalde spelniveau tijdens training en/of wedstrijd bepaald door de ontwikkeling als voetballer op technisch/tactisch vlak (talent) en op psychologisch/lichamelijk vlak.

Dit hele leerproces is vooral de taak van de jeugdtrainers. Maar met de steun en hulp van de ouders kunnen wij ervoor zorgen dat KVKG met zijn spelers op alle voetbalvelden positief in de kijker komt, zowel op als naast het veld. Ook verwachten wij als club van de ouders een voorbeeldfunctie. In de opvoeding en de ontwikkeling als voetballer vinden wij dit een belangrijke pijler.